OBJECTIFS

• Donner à de futurs tuteurs/maîtres d’apprentissage toutes les notions pédagogiques qui leur permettront d’accompagner leurs apprentis dans leurs schémas d’apprentissage dans un souci permanent de compréhension et d’échanges

Public/Prérequis

• Public : tout public
• Prérequis : pas de prérequis particulier

Moyens et Méthodes Pédagogiques

• Alternance d’exposés théoriques et d’exercices pratiques
• Salles de cours supports de cours paperboard
• Supports informatiques Ordinateurs portables
• Evaluation des acquis, QCM, feuilles d’émargement, certificats de réalisation

Contenu Pédagogique

• Les mécanismes de la motivation : impliquer tous les acteurs
  • Les conditions de la communication
  • Les moyens (communication écrite, orale)
  • Les obstacles à la communication, la difficulté des échanges verbaux (exercice et jeu de communication)
  • La communication non verbale (le langage du corps, du regard, des mains…)

• Les mécanismes de la motivation
  • Découverte du processus de motivation
  • La pyramide de Maslow (plan matériel, plan psychologique, plan sociologique…)

• L’accueil de son apprenti : favoriser l’intégration
  • Savoir questionner et découvrir son apprenti (questions ouvertes, fermées, alternatives)
  • Exercices et tests pédagogiques sur les différentes techniques de questionnement</l’accueil>

• Définition du rôle du maitre d’apprentissage ou tuteur
  • Rôle pédagogique, psychologique, économique
  • Le maitre d’apprentissage ou tuteur est… ou n’est pas…

• L’affirmation de soi
  • Les différents types d’apprentis
  • La maîtrise de soi
  • Le DESC : Décrire, Exprimer, Solutionner, Conclure (exercices sur la connaissance de soi)
  • L’anticipation et la gestion des conflits

• Le mécanisme de l’émotion
  • La sécurité, la quête de sens, la quête d’identité

• Les conditions d’apprentissage : analyser, évaluer, faire des bilans
  • L’art de transmettre des instructions
  • Les quatre phases : préparation, présentation, vérification, suivi
  • La transmission du savoir, savoir-faire et du savoir être
  • L’apprentissage et les consignes de sécurité
  • Analyser, évaluer, faire des bilans : quelques consignes pour le quotidien

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 42 67 04505 67 auprès du Préfet de la Région Grand-Est. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.